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445.印象深刻的教学(1/1)

“总有教育工作者认为,课堂的最后五分钟才是精髓。然而,一节课45分钟,抛去整顿纪律,发言互动,仅仅是把教案上的知识传递出去,用板书和课件演示,这是完全不够的,为了让学生能够学会思考,真正理解知识的原理并运用,不论浪费多少时间,都是值得的。”

    特蕾切端起脑袋,轻轻放在脖子上。

    噌!

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