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第118章 教育和特色(2/2)

了深入的了解,从而更加期待实地的游览体验;不少外国友人也通过这个平台与村子里的村民建立了长期的联系,继续着文化交流的佳话。

    在这一系列文化建设举措推进的过程中,小荷也遇到了不少问题。比如在装饰村子墙壁时,有些村民担心会破坏原有建筑的风貌,对此提出了异议;在筹备书籍时,编写团队内部对于某些历史事件的表述和解读存在分歧;在搭建“线上文化交流村”时,面临着网络安全和维护成本等方面的问题。

    但小荷始终没有退缩,面对村民的异议,她耐心地解释装饰的目的和意义,并邀请村民们一起参与到装饰设计中来,让大家充分发表意见,最终达成了共识;对于编写团队的分歧,她组织大家进行深入的讨论,查阅更多的历史资料,以客观、准确的态度来确定最终的表述;针对网络安全和维护成本问题,她一方面请来了专业的网络安全公司进行防护,另一方面积极争取政府相关部门和企业的支持,以降低维护成本。

    在小荷的不懈努力下,村子的文化建设取得了显着的成效。村子不仅在外观上变得更加美丽、富有文化气息,在内涵上也更加深厚、丰富。村民们的文化素养得到了提升,对村子的自豪感和归属感也越发强烈。

    而在村子的另一边,阿亮依旧在为特色产业的进一步发展忙碌着。他看到小荷在文化建设方面取得的成绩,也深受鼓舞,两人依然会在忙碌之余相聚在一起,交流着彼此的进展与心得,他们携手共进的身影,依然是村子发展道路上一道亮丽的风景线。日子依旧在忙碌与充实中流逝,新的机遇与挑战也将继续出现在他们面前,但他们已经做好了充分的准备,携手迎接一切,让村子的发展永不停歇。
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