指指成林：

    “你………算了，我自己说的有点歧义。”

    “你做教育那个选题吧，那个投入不多，能安抚社会的焦虑。”

    “哦，何以见得？”

    成林喝了一口茶说：

    “眼下中考分流，超过百分之四十的家长，为孩子无法进入高中学习而焦虑。

    其实这是只是家长们的一厢情愿，现在呼吁普及高中教育的专家学者，大部分出身文科，他们不知道现在高中数学物理的难度。

    中考落榜的学生，即便让他们去普通高中学习，他们学一段时间的数学物理，自己也会崩溃，根本学不会学不好。这个结果家长们不愿意去面对而已。自家孩子什么水平他们清楚的很，中考平均分都不及格，你指望到高中能逆袭？可能性微乎其微，跟买彩票的概率一样。

    这一点苏琳琳也承认：

    “这个怎么操作？”

    “这个简单，各地都有大量的职业学校。在职业学校设立普通高中班，师资力量增加不大。学生能适应普通高中的学习进度，就按照高中模式来培养。

    跟不上进度，学习吃力的可以再转回职业教育，这样也不会浪费资源。

    这个路子行得通，投入少，又能抚平社会焦虑，何乐而不为呢？”

    苏琳琳想了一会：

    “你这个思路不错，证明你对社会热点问题有自己的想法。可能你的思路，比起那些投入巨资来建设新的高中的提案更能被各方接受。

    我赞同你的判断，下一个选题就走高中教育这个话题切入。”

    狄青坐在一边，静静的听成林纵论社会热点，她的内心是震撼的。她没有想到成林对这些问题的考虑已经这么深入，利弊分析的这么透彻。

    “我收回对成主任奸商的评价，是我自己肤浅了。”