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赵雷甚至都能感受到疯老师对知识的渴望。
果然，不论什么时代，都有那么几个想要打破常规的异类出现。
赵雷有些敬佩疯老师这种人，也正是这类人的存在，人类的社会才会不断的进步。
“老师言重了，您才是我的老师，我哪里敢收您为徒啊！”赵雷有些汗颜的看着神情激动的疯老师。
但是过了一会儿，赵雷才发现这位疯老师没有开玩笑。
“老师这不是我教不教的问题，而是我教不了。”赵雷解释道。
只见疯老师扑通一声直接跪下。
这一下把赵雷整蒙了。
“你要是不教我，我就不起来了！！”
赵雷看着倔强的疯老师，脑仁隐隐疼痛。
“老师别这样，我教还不行吗？”赵雷连忙搀扶疯老师。
这位老师的脑回路跟他想象的完全不一样。
这人简直太离谱了。
“赵老师咱们开始吧。”疯老师说道。
赵雷刚想反驳，只见疯老师又有下跪的前兆。
赵雷只好作罢。
打也打不过，讲道理也讲不通，最怕的就是碰到这种人。
“老师我事先说好了，我会给你解释全部的原理，但是您能不能成功，我可不敢保证。”赵雷说道。
“我会做出判断，实在不行我也不会强求。”疯老师难得的认真起来。
赵雷仔细思考了一下初中和高中有关空气的化学知识，开始琢磨怎么做实验才能通俗易懂。
印象中有关空气的实验是需要红磷的，但是这个世界貌似没有人研究这个东西。
于是赵雷想了一个比较简单的办法来代替。
两分钟后，赵雷用自己的土系能力制造了一个完全密闭的球形玻璃瓶子，防止等会气压把瓶子压爆。
里面装满了普通的空气，也就是风元素。
毕竟是魔法世界，就要用魔法的方式做实验。
赵雷把密闭的玻璃瓶子放到桌子上“老师你看这个玻璃瓶，里面是不是充满了普通的风元素。”
“恩，你想做什么？”疯老师问道。
赵雷打了一个响指“呼~~”
一团火苗在密闭的玻璃瓶中出现。
烧了短短几秒后，火焰彻底熄灭了，并且赵雷重复了几次，直到无法再点燃火焰。
“老师，现在瓶子里的风元素是不是少了一部分？这少的一部分就是氧气。”赵雷说道。
疯老师戴上眼镜，用风系感知能力来验证结果。
“原来风元素三号叫氧气啊。”疯老师点了点头，在黑板上的某处加上了备注。
————风元素三号，氧气，是火元素存在的必要成分，约占风元素总量的五分之一。
赵雷看着疯老师的注释，顿时有些钦佩这位老师，自己只是随手表演了一下，对方就完全明白这氧气的性质。
“还有呢？”疯老师求知若渴的看着赵雷。
“氧气只是构成风元素的其中一种，不过也是相对来说最重要的一种。”赵雷解释道“没有氧气，火元素会失去作用，氧气含量充足，则火元素活性会更高。”
赵雷突然一拍脑袋，妈的自己明明知道纯氧下燃烧更剧烈，却忘了用于实战。
“哦~原来还有这种效果。”疯老师非常惊讶的点了点头。
这些年的试验，也仅仅是让他明白了氧气这种物质遇到火元素后会消失。
若不是赵雷表演，他还不知道原来火元素这么依赖氧气。
“风元素真是宝库啊，这才仅仅一种成分就有如此强大的作用。”疯老师不禁感慨。
“其实不止这样，空气中的成分只是风元素的一部分，还有很多气体需要通过一定的反应才能形成。”赵雷突然想到了一种叫碳还原法的方式，可以提取水蒸气，来形成氢气。
赵雷二话不说直接开搞，利用疯老师桌脚烧成的焦炭和水蒸气反应，生成了氢气。
疯老师惊讶地看着这种新型的气体，宛如发现了宝藏一般，两眼放光。
赵雷将氢气抓住，然后做了个氢气在氧气中燃烧的小实验。
疯老师看着那淡蓝色的小火苗，和氧气燃烧后重新变成了水，忍不住啧啧称奇。
赵雷将氢气纯度控制到爆炸范围内，只见轰的一声，氢气炸没了。
疯老师闭上眼睛深呼吸了几下，然后流下了两行清泪。
赵雷看着疯老师的变化，想安慰一下，但是又不知道从何开口。
很显然，疯老师这是太激动了。
自己虽然只是将所学过的知识告诉疯老师，但是这些知识是无数前人通过成千上万次试验得出的结论。
对于这个没有任何科学知