说完她把人体穴位模型移到了前面一点后问道：

    “我不知道你们前面的课学了什么，但是我会以我的方法讲课，那么我亲爱的同学们，谁能清楚背出人体所有穴位的？”

    沈安安看下面没人回答心中了然。

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    随即又笑道：“也就是没人背全了？”

    随即她拍了拍自己胸口故作松口气到：“还好大家都记不全，那我就放心了，今天就教你们怎么认清并记住所有的穴位！”

    “好！”

    下面的同学也觉得沈安安的讲课确实有趣，各个都认真的听了起来。

    沈安安问道：“人体的穴位是怎么由来的？从何而来你们知道吗？”

    “当然从古代流传至今的，医术上都有些呢。”有学生回道。

    “没错，穴位是我国从先秦时期的《黄帝内经》就开始出现了，里面显示人体穴160个，分别是......”

    沈安安开始挨个点模特上的穴位，点完之后就开始讲发现的原因，并同时列举了几个相关的病症以及如何通过穴位针灸治疗缓解。

    期间还让人上来示范了一下相关的穴位，学生们都很有兴趣。

    确定大部分学生都记住后，她又继续到：“到了晋代的时候，发现的穴位就有349个，分别多了这些....”

    沈安安继续将多出来的穴位点出来，并同意把发现的来历和她以前在其他书上看到内容讲了出来。

    结合能治疗的病症也都讲了几个例子。

    不说完全记下来，但至少她讲的几个病例这些人是记住了大概的。

    一直讲到最新的720个穴位，一节课的时间就没了。

    大家听得津津有味的时候下课铃声响了。

    hai