的鬼”和“有人也不会是真人”来理解，还有第四条和第六条的冲突。

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    前者说“不会有人来请教问题”，后面又说“来请教问题需要多多帮助他人”。

    第四条内容还提到了，禁止占座，禁止抢座，自己还要尽快找到位置。

    如果里面都是肉眼看不到的“人”，自己还得分辨，哪些位置是真的没有人，而哪些位置上坐着看不到的“人”。

    而且结合携带物品的规则，自己还不能将东西提前放在确认没人的位置上，应该先去拿书在找空位，这就导致了，之前看到的空位有可能会被其他人占据……

    李霁不由得回想起当年在大学图书馆临近期末的时候，占座抢座的一出出大戏，一时觉得有些头疼。

    另外很明显值得注意的就是那段被乱码了的第【六】条规则，它究竟是什么意思？

    为什么这也没有泛起代表假规则的红光？

    还有，虽然不在规则的条目里，但是下方的那几行字同样值得注意。

    首先就是自己能够使用读卡器升级借阅证权限的说明，可又提到了要确定当前时间为休息时间。

    前面也提到一节自习课是四十五分钟。

    这么多时间相关的内容，都是需要自己记住的，可是可携带的物品里没有提到计时工具能带进去，也就是说，要么自己读秒计时，要么自习室里面有计时工具但未必准确。

    李霁的眉头越贴越近，如果一楼的展厅规则是要跟自己拼体力或者战斗力，那么二层自习室就是在考验自己的智力，要怎么样才能成功升级权限离开这里将成为重点。

    她深吸了一口气，望向黑门的眼神中带上了些许坚定。

    拼脑子嘛，自己也不带怕的。

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