、店铺林立。这就是城市内部根据功能划分的不同区域！一个侧重生活休闲，一个侧重商业服务。区域划分的标准，可以是自然的，也可以是人文的，目的不同，划分的结果就不同。”

    崔茗慧讲课语速偏快，但吐字清晰，重点突出，板书条理分明，字迹刚劲有力。她不时提问，目光如炬地扫视全班，确保每个人都跟着她的思路走。

    讲到关键概念时，她会停下来，用粉笔重重敲击黑板，“注意！这里的核心是差异基础上的划分！内部一致性和外部差异性是理解区域概念的关键！记下来！”

    她的课堂没有太多花哨的技巧，但信息密度大，逻辑性强，要求严格。

    时间在崔茗慧铿锵有力的讲解和同学们紧张的笔记中飞快流逝。

    当下课铃声骤然响起时，崔茗慧刚好讲完一个重要的知识小结。

    “好了，这节课就到这里。”她合上教案，利落地将粉笔头丢进粉笔盒，“回去把第一章第一节的内容好好复习，理解区域的概念、特征和划分依据，下节课我会提问！”

    hai