面前，在全校师生的见证下，将红领巾轻轻地系到一年级小学生的衣领下面。

    此时，一年级的小学生们表情激动，稚嫩的脸上流露出罕见的严肃和对红领巾的敬意。

    “红领巾不仅是领巾，最终是要系成领带的样子。”

    孟棠轻声说道，眼中闪烁着怀念的光芒。

    对她来说，这种系法已经成为了心中的一种常态，代表着红领巾的庄重和神圣。

    同时，它还是领巾，所以最终是系成领带。

    这后一点已经成了孟棠个人意识之中的正常态。

    然而，当孟棠在闲暇之余刷到短视频平台上的视频时，她被眼前的内容直接惊呆了。

    视频中，一些小学生竟然把红领巾系成了披肩的样子，完全失去了原有的庄重感。

    这一幕让她感到十分不解和震惊。

    “这怎么可能？红领巾是如此重要的精神象征，怎么能随意改变它的系法呢？”孟棠心中暗自嘀咕。

    她虽然早已知道，在短视频平台上，有很多人为了流量不惜一切代价，甚至突破法律的红线，或者自创剧本夺人眼球。

    这些行为虽然能吸引大量关注，但往往缺乏真实性和责任感。

    可自己已经毕业这么多年了，无法辨别这个视频所说的是真是假。

    很悲哀的一点是，这在当今的短视频平台，这居然是很常见的。

    所以，孟棠也会刷到有人创造了新赛道，那就是对这些人的不惜一切代价而进行拨乱反正——

    真的造谣？！

    那即是造谣！

    那我另辟蹊径，辟谣！

    更让孟棠感到无奈的是，有些人甚至玩起了“造谣-辟谣”的游戏。

    他们会用一个账号发布不实信息，再用另一个账号进行辟谣，以此抓住两拨人的流量。

    其中所创设的不实信息虽然不会触及法律的底线，所以其做法虽然不会触犯法律，但却误导了公众，让人难以分辨真伪。

    官媒也意识到这样现象对国民意识形态的恶劣影响，所以直接下场，专门批评了这一点，“指出这种行为不仅不负责任，还会引发社会的混乱。”

    当然，短视频平台也加大对这一现象的监管力度。

    想到这里，孟棠叹了口气，心中还是对视频内容多留警惕之心。

    自己也被这些人所做的策划玩弄于其中，这实在是太可怕了！

    自从那次偶然刷到批评视频后，她对网络信息变得更加谨慎，不再轻易相信未经核实的内容。

    孟棠本以为，雅乐作为刚刚小学毕业的学生，应该能够证实或否认视频中的现象。

    毕竟，华国有这么多人，个例无法直接验证，但在孟棠看来，只要雅乐说没有这样，她心中的怪异感就会减少一些。

    然而，雅乐的回答却出乎她的预料。

    “嗯！我们没有，我没见过这样的，但是我们也不会这样三叠，我们学校是叠一次然后系成领带的样子！”雅乐认真地解释道。

    孟棠愣住了，眼中闪过一丝惊讶。

    她万万没想到，雅乐会说出一种她从未听过的系法——

    叠一次然后系成领带的样子。