“怎么了，阿不思？”麦格教授察觉异样。
“有人……在重建伊法。”他轻声说，“而且，他们成功了第一步。”
麦格一惊，“伊法魔尼早已湮灭于历史，怎么可能??”
“历史从未真正消失。”邓布利多放下叉子，嘴角浮起一丝神秘笑意，“只是换了一种方式存在。就像凤凰涅?，总需要一根火种。”
他站起身，走向校长办公室方向，边走边道：“通知费尔奇，今晚巡视范围扩大到禁林边缘。若有银色轨迹出现，不得阻拦，也不得靠近。那是‘守誓者’的路标。”
同一时刻，禁林深处。
一只通体漆黑的夜骐静静伫立在一棵古橡树下，眼眶空洞却仿佛看得极远。它仰起头，发出一声低鸣，随即展开骨翼，冲入云霄。而在它飞过的轨迹之后，空气中留下一道短暂闪烁的符文??正是古代瓦帕浓文字中的“启程”。
时间回到巫师之书。
希恩正将那枚水晶吊坠取出，轻轻放在黑曜石板上。刹那间，吊坠中的火焰影像投射而出，化作莉塔的虚影。她站在石台中央，笑容温柔，目光穿过时空，落在希恩脸上。
“谢谢你，纽特。”她说的却是过去的话，“替我告诉忒修斯……别让战争定义他的人生。”
影像一闪即逝，但所有人都听见了。
威廉闭上眼，深深吸了一口气，“她完成了执念。”
“而我们也该履行我们的。”霍格沃德转向希恩，“主线任务不会凭空完成。你需要找到第一位学生??那个命中注定要踏入聆渊学院的人。”
“怎么找？”
“用生命共感。”老人指向学习面板上那一项灰色权限，“它尚未激活，因为你还没有真正‘看见’另一个灵魂的需求。不是观察，不是推测，而是……共鸣。”
希恩皱眉思索。
忽然，猫豹耳朵一动，猛地转头看向雪山背面。那里本是一片空白区域，此刻却浮现出一圈涟漪般的波动，像是水面被无形之手搅动。
“那里……有人？”希恩快步走去。
越靠近，空气越冷，连呼吸都结出霜花。当他抵达边界时，只见一片虚空中浮着一个少年的身影??约莫十三岁，身穿破旧麻布袍，头发乱如鸟巢，双手紧抱一本烧焦边缘的书。他的身体半透明，像是介于生与死之间，脸上写满恐惧与倔强。
“他是谁？”威廉低声问。
“普克奇族的孩子。”霍格沃德神色凝重，“看他的服饰纹样，来自北方冻原部族。但他不该出现在这里……除非，他已经死了。”
“什么？”希恩心头一震。
“或者，正在死去。”老人补充，“他的灵魂被某种古老契约牵引，试图跨越生死界限，只为送达一本书。”
希恩这才注意到少年怀中那本书虽焦黑，封面上仍有残存文字隐约可见??《初级变形术入门》，下方署名：**米勒娃?麦格**。
“麦格教授的书？！”他失声。
“不。”霍格沃德摇头，“是未来的某位学生，偷拿了她的讲义，想在考试前突击复习。但在回宿舍途中遭遇摄魂怪袭击，坠入禁林冰湖。体温过低导致灵魂离体，而强烈的求知欲让他抓住最后一丝意识，试图返回人间。”
“所以他现在处于濒死状态，灵魂游离？”威廉握紧弓柄，“我能救他吗？”
“不能。”霍格沃德道，“只有希恩可以。因为他是这座新校的缔造者，拥有激活生命共感的资格。但前提是……他必须真正理解这个孩子的渴望。”
希恩盯着那少年模糊的面容，忽然明白了什么。
那不只是求生的本能。
那是不甘心。是对知识的渴求，对成长的向往，对“我不想就这样结束”的呐喊。
就像当年的他自己，蜷缩在伊法魔尼角落，被人嘲笑为“只会喂猫的废物”，却依然偷偷抄录每一份讲义，哪怕手指冻僵也不肯放下羽毛笔。
共鸣，就此诞生。
学习面板骤然亮起：
【生命共感?激活】
提示：请以心灵呼唤对方真名。
可他不知道名字。
怎么办？
他闭上眼，回忆猫豹第一次开口时的情景。那时它没有说语言，而是用情感传递信息。于是他也尝试放下理性，用心去感受??那少年的气息、心跳、记忆碎片……
一幅画面浮现：教室里，老师点名。
“艾瑞克?霜蹄。”
男孩站起来，满脸通红，因为口吃被同学哄笑。
“艾……艾……”
“坐下吧，你永远也念不完自己的名字。”教授叹气。
希恩睁开眼，对着虚空轻声呼唤：
“艾瑞克?霜蹄，我听见你了。”
刹那间，天地寂静。
少年猛然抬头，眼中闪过震