93 一年级，时间：1分44秒。

    比赛失去悬念。最后时刻，双方都换上替补，表演时间开始。

    终场哨响，比分定格在112比104。二年级获胜。

    秦铭的数据是18分11助攻7篮板3抢断1盖帽，准三双，正负值全场最高。

    赛后握手环节，保罗第一个走过来：“打得好。期待在常规赛相遇。”

    “我也是。”秦铭说，“你的传球很棒。”

    德隆也走过来：“下次我会准备好对付你的模仿。”

    “我会准备好新的模仿。”秦铭笑道。

    博古特这位澳大利亚中锋比较内向，只是简单握手：“向你学习。”

    秦铭拍拍他的肩膀：“你的内线技术很扎实，继续打磨。”

    更衣室里，奥尼尔像个真正的教练一样做总结：“赢是赢了，但问题不少。防守轮转太慢，篮板保护不够……不过，”他看向秦铭，“你做得不错。特别是第三节那几个回合，有我的风范。”

    “谢谢教练。”秦铭故意正经回答。

    “别谢我，”奥尼尔咧嘴，“明天扣篮大赛，你是评委。记住，给高分要慎重，但看到好扣篮也别吝啬。”

    秦铭这才想起来——明天的日程表上，确实有“扣篮大赛评委”这一项。去年他还是观众，今年就成了评委，这晋升速度确实快。

    洗完澡换好衣服，秦铭走出更衣室。走廊里，联盟官员正在等他。

    “秦先生，这是明天扣篮大赛的评委手册和评分标准。另外，联盟希望您在打分时能有一些……创意点评。”

    秦铭接过手册，笑了。

    从球员到评委，从被评价者到评价者。

    这就是成长。

    而他知道，这仅仅是开始。

    hai