就说：“大家别等了！咱们给每项方法都配‘文字说明+实操图示’，文字写关键步骤，图示画工具用法、摆放位置，比单纯文字好懂，还不用额外抄录换收录，官府传抄时也能少出错！” 农人们刚动手，张氏就扛着新编的篇章分类架过来：“这架加了可调节层板，能放不同长度的图示竹简，方便归类。”康居也赶着车送新防虫草药：“这药混着干草装，密封盒里放一点，竹简能存更久，你们用粟换就好。”宋九看着孟姬家的“文字+图示”记录，方法直观易懂，空盒没人要，脸涨得通红，悄悄让人搬来新密封盒、竹笔：“之前是俺不懂变通，这些你们用，抄录的活俺找别人干，不耽误方法收录！” 孟姬笑着教大家用法：“文字说明要简洁，比如‘便携应急包法’写‘麻布缝包、三层分装、密封储药’；图示要画得准，工具尺寸、分层比例大致不差，士兵、农户一看就知道咋做；每卷图示竹简和文字竹简捆在一起，标注对应篇章，方便汇整时对应。”康居在旁边补充：“西域传手艺也用‘图示+口述’，直观好懂，中原汇整古籍正合适，能让好方法传得更远！” ## 三、支线·淳于越：咸阳议附册颁行，纳入“图文并茂传抄法” 暮色中的咸阳议堂，烛火映着《商君法附册》初步汇整稿与孟姬的实操图示。卫鞅翻着汇整稿说：“温儋漏记民间巧法、编录混乱，说明汇整古籍要‘尊重实操、兼顾易懂’，不能凭‘重文轻民’的老想法，民间方法是变法落地的根基，漏记一处就少一分实用价值。” 淳于越摇着蒲扇，看着带图示的竹简，连连点头：“农人们用‘文字+图示’的方式，解决了‘古法难懂、传抄易错’的难题，这正是‘以民为本’的要义——古籍不是束之高阁的摆设，而是要让农、兵、吏都能看懂会用，才能真正造福百姓！”他提议，让各县官府组织工匠，按“图文并茂”的方式传抄《商君法附册》，每乡留存一册，供农户、士兵查阅；协助汇整的农户、百工，除了“农桑巧士”称号，还可减免半年徭役；小吏再刁难收录民间方法者，直接革职。 赵承这时推门而入，将汇整好的“农事篇”竹简与孟姬的图示样本递过去：“臣建议把‘篇章分类汇整法’‘图文并茂辅记法’写进《文书律》，再设‘附册修订官’，每三年根据民间新创方法修订一次，确保古籍与时俱进、实用不脱节。”卫鞅点头同意，还说要让工匠将核心方法的图示刻在官仓、乡邑的石碑上，方便不识字的农户、士兵对照学习。 淳于越作揖：“古籍汇整乃传承之要，官府顺民之智、传民之巧，既保古法不遗失，又让新法接地气，这才是变法利民、文化传承的根本啊！

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