于互补与理解，而非力量的简单叠加或方向的背离。”她温和地说，“或许……你们需要更多的时间去体会。今天……就先到这里吧。”

    这节课没有赢家。学霸组做出了无用的完美作品，学渣组则制造了一场协同灾难。但至少，他们深刻地、用身体力行地理解了“协同”这两个字可能蕴含的……恐怖力量。期末的阴影，因为这节课的失败，变得更加沉重了。

    hai