他知道，团藏不会善罢甘休。那份撤销教学资格的提案虽被驳回，但暗流仍在涌动。根部的眼线遍布木叶，而他这个“突然崛起”的普通教师，既无显赫出身，又无家族背景，却能调动木遁、精通多属性查克拉，甚至能在实战中抗衡佩恩六道??这些都足以引起高层忌惮。
可他不在乎。
只要还能站在讲台上，看着那些少年从稚嫩走向坚毅，他就愿意背负一切质疑与敌意。
回到临时营地，第七班的学生们已经自发开始恢复训练。尽管伤势未愈，鸣人依旧在空地上一遍遍练习螺旋手里剑的收束技巧；佐助盘坐在树梢闭目养神，眉心微蹙，似乎在回忆须佐能乎那一瞬的感知；雏田则带着井野和樱进行白眼协同演练，试图提升团队的信息共享效率。
“老师！”鸣人第一个发现他，蹦跳着跑来，“您没事吧？纲手大人没骂您吧？”
“要是她真想骂我，你现在就见不到活人了。”北泽轻笑，揉了揉他的脑袋，“不过……你们倒是挺自觉。”
“我们不能再拖后腿了。”宁次走过来，语气平静却不容置疑，“那天如果不是您挡在前面，我们可能连逃命的机会都没有。所以，接下来的训练，我们自己定强度。”
北泽扫视一圈，每个少年眼中都有光??不是年少轻狂的火焰，而是经历过生死后的清醒与执拗。
他点头：“好。那从明天起，加一门新课：**战场心理重构**。”
“听起来就很累。”丁次嘟囔。
“比体能训练还累。”北泽认真道，“它要你们直面恐惧，重温死亡逼近的感觉，并学会在那种状态下依然做出正确判断。失败的人，将被强制进入幻术空间，重复体验最深的噩梦，直到你能笑着走出来为止。”
众人沉默。
他们知道这不是玩笑。
尤其是鸣人，脑海中浮现出九尾暴走时的画面，还有那次被佩恩击溃、无力保护同伴的绝望。他握紧拳头，低声道：“我愿意试。”
“那就全员通过。”北泽目光如铁，“否则，我不允许你们再参与任何野外任务。”
当晚，北泽独自来到忍者学校废弃的心理训练室。这是三代目时期遗留下来的设施，曾用于测试学生面对幻术的心理承受力，后来因事故频发而封闭。墙壁上布满裂痕，地板积灰厚重，角落里蜘蛛网层层叠叠，像封印着过去的阴影。
但他需要这个地方。
【系统，启动‘记忆共鸣深化模块’，接入‘北泽太一’临终前12小时全部感官数据。】
【警告：该段记忆包含高强度精神创伤，宿主神经系统可能无法完全承受。是否继续？】
“继续。”
刹那间，剧痛贯穿大脑。
画面汹涌袭来??
*雨夜，岩隐边境。*
*他带着小队穿越断崖，身后是五名疲惫不堪的下忍。*
*任务目标：营救一名被俘的医疗忍者。*
*情报有误。等待他们的不是囚牢，而是埋伏。*
“太一哥，快跑！”一名少年嘶喊，却被飞镖贯穿喉咙。
鲜血喷在他脸上，温热，腥咸。
他回头，看见同伴一个个倒下。写轮眼在黑暗中闪烁，敌人是宇智波叛忍。
“你们先走！”他怒吼，抽出苦无冲向敌阵。
刀光交错，骨裂声、惨叫、雷鸣混成一片。
最后一刻，他用身体挡住射向最后一名队员的千本，背部插满银针，跪倒在泥水中。
视线模糊前，只听见远处传来熟悉的呼喊：“太一！！！”
那是鸣人的声音。
当年才十二岁的鸣人，偷偷跟了出来，亲眼目睹了好友的死亡。
记忆戛然而止。
北泽瘫坐在地，冷汗浸透衣衫，手指痉挛般抓着地面。他的眼角渗出血丝，那是神经系统超载的征兆。
“原来……你死的时候，他已经在那里了。”他喃喃，“所以他才会那么恨自己……那么拼命想要变强……因为他觉得，如果当时他更强一点，就能救你。”
这份痛苦，早已埋进鸣人的灵魂深处，成为他追逐火影之位的另一重动力??赎罪。
而现在，北泽终于明白系统的真正意义。
它不是让他“扮演”老师，而是以“太一归来”的身份，补全那段断裂的成长轨迹。不仅要教会他们战斗，更要帮他们解开内心的枷锁。
“对不起……让你一个人扛了这么久。”他对着虚空低语，“但现在，换我来了。”
三天后，心理重构课程正式开启。
地点仍是那片荒原，但北泽布置了特殊结界??由木遁根系编织而