’！等一下！老师！”

    *

    宋朝。

    在天幕之下的一处角落，一个小男孩正坐在书桌前，眉头紧锁，眼神中充满了无奈和疲惫。

    他的面前，笔墨纸砚整齐地摆放在一旁。

    窗外，阳光透过窗户洒进来，天气晴朗，但他的心情却不晴朗！

    “作业好多好烦啊！”小男孩轻声叹息道，声音中带着一丝无助。

    尽管他知道学习很重要，但繁重的作业让他感到无比厌烦。

    尤其是昨天，他在课堂上顶撞了夫子，惹得夫子大为恼怒。作为惩罚，夫子让他把前一天学完的《千字文》再多抄写十遍！

    “这是十遍啊！那么多，我抄多久才能抄完啊！”小男孩心中暗自抱怨，手中的毛笔在宣纸上缓缓移动，每一笔都显得沉重而无力。

    就在小男孩感到绝望而想走出书房转转的时候，天幕中此时的画面吸引了他的注意力。

    小男孩的目光不由自主地被孟棠为雅乐纠正错误而吸引过去，暂时忘却了眼前的烦恼。

    “哈哈，天幕上的这个女孩做题居然犯如此低级的错误！”小男孩忍不住笑了起来，心情稍微轻松了一些。

    他看到雅乐因为看错数字而犯了错误，觉得这让自己不再那么孤单——原来，即使是别人也会犯错，自己并不是唯一一个在学习中遇到困难的人。

    然而，笑声很快消失在他的脸上。

    他意识到，雅乐虽然犯了错误，但她有一个温柔而耐心的老师——孟棠姑娘。

    孟棠不仅没有责备雅乐，反而耐心地指出她的错误，并给予鼓励和支持。

    这让小男孩不禁感到一阵羡慕。

    “为何自己没有这样的温柔的老师啊？夫子实在是太古板严厉了！”小男孩心中暗暗感叹。

    他想起自己平时面对夫子时的场景，夫子总是板着脸，语气严肃，稍有不慎就会受到批评。

    相比之下，孟棠的温柔和耐心实在太让自己羡慕了！

    他又想起了昨天顶撞夫子的情景，此刻的心中充满了愧疚和懊悔。他知道，自己的行为让夫子失望了，也给自己带来了额外的惩罚。

    现在，他不仅要完成原本的作业，还要多抄写十遍《千字文》，这无疑是一个巨大的负担。

    “我为什么要顶撞夫子呢？”小男孩自责地想着。

    最终，小男孩再也忍不住内心的委屈和压力，泪水夺眶而出。

    他低声抽泣着，泪水打湿了衣襟。