九书库

字:
关灯 护眼
九书库 > 青史照山河 > 第102章 融合路的长,连着万家的盼

第102章 融合路的长,连着万家的盼(2/3)

知道,修路术融合的门道,跟列国的相处是一个理,路路相通才长久。”

    本小章还未完,请点击下一页继续阅读后面精彩内容!

    三、融合路通万家

    融合路修到村口那天,列国的人都来踩新路,秦国的老汉推着独轮车,楚国的姑娘挎着竹篮,赵国的孩童在路上跑,鞋底敲在路面上的 “咚咚” 声,像在打欢乐的鼓点。

    “今儿通的是《过日子路》,” 王二愣子媳妇举着块路牌喊,“秦国的石板路走车,鲁国的土路走脚,楚国的石子路排水,合在一起才周全,走着走着就离不开。”

    公孙矩坐在路碑旁,看着众人赶路,旁边的小石头握着把小铁锨,正跟着老石匠学填缝。“慢点铲,” 公孙矩帮孩子扶了扶锨柄,“这路越走越平,就像日子越过越顺。”

    路刚通到邻村,欢笑声就漫了整个乡野。秦国的车辙刚压过石板,楚国的脚印就印在了土路上,列国的痕迹在路上交叠,引得人心里敞亮。

    “您看这脚印,” 隔壁的老太太拄着拐杖走,“鞋是秦国的布鞋,可走的是楚国的石子路,路边的树是鲁国栽的,走着走着就忘了哪是哪国的。”

    走到列国合修的 “共乐桥” 时,桥上的秦国石匠铺着石板,楚国木匠安着栏杆,鲁国瓦匠抹着缝隙,汗珠滴在桥面上,像在画快乐的符号,连飞过的鸟都在桥上歇脚。

    “这融合路连的是咱过日子的心,” 李掌柜推着车送粮说,“就像去年咱修水渠,秦国的石匠砌渠壁,楚国的木匠做闸门,鲁国的瓦匠抹渠底,合在一起才通畅。”

    傍晚收工的时候,小石头举着自己做的小独轮车跑向剑,刚跑到旁边,小车突然和剑同时闪了闪,车轮的纹路和剑鞘上的路纹在夕阳里连成串,像条看不见的长线。

    “这俩是一伙儿的吧?” 有人大着嗓门喊。

    四、雨天里的修路场

    谷雨那天飘起了细雨,列国的人却没停工,秦国的石匠把石板往高处铺,楚国的瓦匠用沙土填低洼,赵国的汉子往路面上撒草木灰,雨点打在路面上,竟像在撒银豆子。

    “这路真抗淋,” 王二愣子往路边挖排水沟,“去年下雨的时候,也是这路基,让列国的人凑在一块儿修,淋着淋着就不烦了。”

    公孙矩抱着剑站在屋檐下,剑鞘上的雨水顺着纹路汇成个圆,把所有路具和修路的人都圈在里面。

    “您看这排水,” 教书先生用拐杖指着水沟,“跟《考工记》里说的‘审曲面势’一个理,路修得顺,水走得畅,啥雨都不怕。”

    雨下得最大的时候,一段路基突然陷了个坑,众人赶紧用列国的材料填 —— 秦国的石块、鲁国的沙土、楚国的树枝堆在一起,填上后竟比原来还结实,像特意设计的。

    “这修补比原来的还耐压,” 瓦匠用夯锤砸着坑笑,“就像这融合路,缺了哪国的材料都不行,凑在一起才稳当。”

    雨停时,众人发现路边的水洼里,映出个小小的 “路” 字,是用列国的路具影子拼的,秦国的铁锨影做笔画,楚国的独轮车影当点缀,正好在剑的影子里。

    “这剑又长新本事了,” 李掌柜擦着脸上的泥笑,“知道咱爱修通路。”

    公孙矩摸着剑上的新纹,突然明白:“不是剑长本事,是咱的心在融合路里融在了一块儿,连雨水都跟着让路。”

    五、岁月里的路长

    过年的时候,杂院要给路铺新石,列国的人又来帮忙。秦国的石匠凿新料,赵国的瓦匠拌新灰,楚国的木匠做新桩,连小石头都拿着个小锤子,学着往石缝里敲木楔。

    “这新路得叫‘共富路’,” 王二愣子媳妇在路碑上贴红联,“不管哪国的人,在这儿走,都能让日子更兴旺,热热闹闹的才叫年。”

    新路铺成那天,列国的人都来踩路,秦国的商人推着货,楚国的农夫拉着粮,鲁国的书生背着书,脚步声震得路面 “咚咚” 响,欢笑声飘出三里地,引得全县的人都来了。

    “这叫路路相通,” 教书先生摸着胡子笑,“就像血管里的血,这根血管通了,那根血管活了,全身都舒坦,看着就亲。”

    孩子们在路上比谁跑得快,秦国的娃推着小车,楚国的娃追着球,燕国的小石头捡着石子,笑声混在一起,竟分不清谁是谁,只有 “嘻嘻哈哈” 的调子在路上飘。

    晚上收拾时,王二愣子发现路碑旁的石头上,不知谁刻了道新纹,把列国的路具都刻在上面,秦国的铁锨、楚国的独轮车、鲁国的石碾凑成个圆,和剑鞘上的新纹一模一样。“准是哪个老石匠刻的,” 他笑着说,“这叫念想。”

    公孙矩看着剑上的新纹,“路” 字旁边又多了道 “通” 字纹,用手摸上去,竟带着点石板的粗糙感。“师父,这纹咋越来越像咱的路了?” 阿柴问。

    公孙矩望着路上来来往往的人,有人在推车,有人在挑担,有人在散步,列国的脚印混在这条路上,像条永远走不完的长卷。“因为日子就是由这融合路
本章未完,请点击下一页继续阅读》》
『加入书签,方便阅读』
内容有问题?点击>>>邮件反馈