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“老人家，村里现在怎么样？”林枫问。
经过翻译，老人说：“路通了，电稳了，水清了，学校建了，医院有了。我们傈僳人世世代代的梦想，实现了。”
村里确实发生了翻天覆地的变化。新修的学校宽敞明亮，卫生室药品齐全，家家户户通了自来水，还有了网络。
更让林枫欣慰的是，村里有了产业——高山茶叶和中药材种植。虽然规模不大，但让村民有了稳定收入。
在村里走访时，林念清被一群孩子围住了。孩子们穿着民族服装，脸蛋红扑扑的，好奇地看着这几个外来人。
“你们多大了？上学了吗？”林念清蹲下来问。
一个稍大点的女孩用生硬的普通话说：“我十岁，上三年级。学校是新的，老师也好。”
“你喜欢上学吗？”
“喜欢！老师说，好好读书，将来能走出大山。”女孩眼睛亮晶晶的。
林念清心里一酸。她想起自己小时候，总觉得上学是天经地义的事。但对这些山里的孩子来说，上学是改变命运的机会。
王雨薇拿出相机给孩子们拍照，孩子们又兴奋又害羞。苏晓则把带来的糖果分给他们，孩子们礼貌地道谢。
离开云上寨时，全村人都来送行。老支书拉着林枫的手，说了很长一段话。翻译转述：“老人说，您是我们傈僳人的恩人。这条路，不仅通了车，更通了心。我们会永远记住党的恩情，守好边境，过好日子。”
车子缓缓驶离村寨，三个女孩回头望去，村民们还站在村口挥手。
车里很安静，每个人都在思考。
良久，林念清才开口：“爸，我今天……很震撼。我以前知道国家在扶贫，在发展，但那是书本上的概念。今天亲眼看到，才明白这意味着什么——意味着一个孩子可以上学，一个家庭可以团圆，一个村庄可以重生。”
林枫看着女儿，眼中有关爱，也有期待：“念清，这就是我们工作的意义。不是冰冷的数字，不是漂亮的报告，而是活生生的人，是实实在在的变化。”
苏晓说：“林叔叔，我学公共管理三年了，但今天才真正理解了‘治理’这个词的分量。它不仅是政策制定，更是人心凝聚；不仅是经济发展，更是民生改善。”
王雨薇也点头：“我回去要重新思考我的研究方向。我想研究边疆治理，想为这样的实践贡献一点力量。”
林枫欣慰地笑了：“你们有这样的认识，这次滇省之行就有意义了。”
傍晚，车队抵达边境小镇，这是三天行程的最后一站。小镇虽小，但整洁繁荣。街道两旁店铺林立，各族群众和睦相处。
林枫在这里有个简短的座谈会，听取基层干部和群众的意见。三个女孩列席旁听。
会上，大家畅所欲言。有反映困难的，有提出建议的，有表达感谢的。林枫认真听，认真记，当场能解决的当场表态，需要研究的承诺时限。
一个做跨境贸易的商人说：“林书记，现在政策好了，生意好做了。就是跨境结算还是麻烦，能不能简化？”
“这个问题省里正在和国家有关部门沟通。”林枫说，“已经有初步方案，争取上半年解决。”
一个小学老师说：“我们学校缺双语老师，特别是小语种老师。”
“省教育厅正在实施‘边疆教师特招计划’，今年会有更多老师到边境任教。”
一个老村民说：“我活了七十岁，没见过现在这样的好日子。就是想问问，好政策能不能一直持续？”
林枫认真地说：“老人家，您放心。党的政策不会变，只会越来越好。我们这代人打好基础，下一代人建好高楼。边境地区的发展，是长久之计，是百年大计。”
座谈会开到晚上八点。散会后，林枫才带着三个女孩去吃饭。
饭桌上，林念清问：“爸，您每天都要处理这么多具体问题吗？”
“差不多。”林枫说，“领导干部不能只坐在办公室听汇报，要深入基层，了解实情。群众提出的问题，很多看起来小，但关系到他们的切身利益。把这些小问题解决了，大问题就少了。”
“可是问题永远解决不完啊。”苏晓说。
“是啊，旧问题解决了，新问题又会出现。这就是发展的辩证法。”林枫说，“但只要我们心里装着群众，脚步迈向基层，办法总比困难多。”
晚饭后，三个女孩回到房间，却毫无睡意。三天行程的所见所闻在脑海里翻腾。
林念清打开笔记本，开始记录。苏晓和王雨薇也拿出电脑，整理资料。
“我要把这次见闻写成调研报告。”林念清说，“不仅要记录现象，更要分析背后的治理逻辑。”
“我拍了很多照片，想做个影集。”王雨薇说，“用影像记录边疆变化。”
“我想研