他的“跨空间传讯阵”虽然成功了，但在大规模部署时遇到了官僚程序上的阻碍——工部某些老派官员认为新技术风险太大，主张沿用传统传讯符。
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就在他焦头烂额时，一位意想不到的访客出现了。
“林安师兄在吗？”清脆的女声在研究院门外响起。
林安抬头，看见一位穿着微光院制服的少女站在门口，身边跟着一个看起来有些腼腆的孤儿院男孩。
少女容貌秀丽，气质温婉，但眼神明亮有神，正是工部尚书之女周婉儿。男孩叫陈石头，是微光院孤儿班的首席。
“周师妹？陈师弟？”林安连忙起身，“你们怎么来了？”
周婉儿笑吟吟地行礼：“奉皇后娘娘旨意，微光院开展‘寻访英才’实践课。我们组抽到了林师兄，未来三个月，要跟着师兄学习，还请师兄不吝赐教。”
陈石头也认真行礼，虽有些拘谨，但眼神诚恳。
林安一愣。
微光院的学生？还是尚书之女亲自来？
他瞬间意识到——这是一个机会！
如果能得到微光院、尤其是这些修二代学生的认可，甚至建立良好关系，对他的仕途将是巨大助力！
“欢迎欢迎！”林安立刻换上热情笑容，“只是我这里条件简陋……”
“师兄不必客气。”周婉儿走进实验室，好奇地打量着那些复杂的阵法模型，“父亲常说，林师兄是百年难遇的阵法奇才，今日一见，果然名不虚传。”
恰到好处的恭维，让林安心头舒坦。
更让他惊讶的是，周婉儿对阵法并非一窍不通——她显然做过功课，提出的几个问题都切中要害。
“师妹学过阵法？”
“略懂皮毛。”周婉儿谦虚道，“微光院有阵法通识课，但我更喜欢实务。听说师兄的跨空间传讯阵能无视界域阻隔，实在令人神往。”
她顿了顿，状似无意地问：“不过，我听说工部那边对大规模部署还有疑虑？”
林安苦笑：“是啊，老规矩，怕风险。”
周婉儿眨眨眼：“我父亲下月初要巡视工部各司，或许……我可以安排师兄当面演示？”
林安眼睛一亮！
工部尚书亲自视察！如果能抓住这个机会……
“那太感谢师妹了！”他连忙道。
“师兄客气了。”周婉儿微笑，“我们是来学习的，能帮上师兄的忙，也是我们的荣幸。”
一旁的陈石头适时开口：“林师兄，我能帮忙整理实验数据吗？我算术还可以。”
朴实，勤恳，正好弥补周婉儿“大小姐”身份可能带来的距离感。
林安看着这一对“修二代+孤儿”的组合，心中最后一丝疑虑也消散了。
这是皇后娘娘的安排？
看来，陛下真的重视人才，连微光院都派出来了。
他心底那点“委屈”，在这份“重视”面前，似乎淡了一些。
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相似的情景，在各地上演。
陆远遇到了将军之子赵铁山和孤儿院女孩李小花。赵铁山豪爽直率，对灵电网络表现出极大兴趣，李小花则默默记录陆远说的每一句话。
苏九遇到了户部侍郎之子孙明哲和孤儿院男孩王小河。孙明哲对民政治理颇有见解，与苏九相谈甚欢，王小河则帮苏九整理了堆积如山的档案。
每一位转生者身边，都出现了一对“微光院搭档”。
修二代提供人脉与资源——带他们进入高层视野，引荐给关键人物，解决官僚阻碍。
孤儿提供细致与忠诚——帮忙处理杂务，记录知识，成为可靠的助手。
更重要的是，这两类学生都表现出真诚的求知欲。
他们不是来监控的，是真的来学习的！
而且学得很快！
周婉儿在跟林安学习半个月后，已经能独立调试基础传讯阵单元。
赵铁山甚至帮陆远改进了两处灵电节点的布线方案。
孙明哲对苏九的《民生九疏》提出了一条极具建设性的补充意见。
这种“被认真对待、被真心学习”的感觉，极大地满足了转生者们的价值感。
他们开始倾囊相授。
不仅教技术，也在不经意间，透露出那些源自前世模糊记忆的“独特思维方式”：
林安会讲“模块化设计”和“容错机制”——源自前世某种工程思维。
陆远会讲“去中心化网络”和“冗余备份”——隐约对应前世的互联网概念。
苏九会讲“数据驱动决策”和“反馈闭环”——带着前世管理科学的影子。
这些知识，被微光院的学生们如饥似渴地吸收、记录、整理、带回微光院，成为教材的一部分。
玄善在宫中翻阅着这些“学习报告”，金色瞳孔里满是欣慰。